Уже прочитал, но не могу понять как это может доказать обратное. Хотите сказать что привнесение чего-то своего и нового всегда = творчество? Тогда уж любой акт созидания человеком - это творчество, и тут возвращаемся к вопросу почему написание диплома - не является творчеством... и почему высшее образование смотрите по связи 3-10 без 5 дома, если творчество всюду и везде ?
Нет, я различаю творчество и обучение.
Обучение - это освоение уже известных знаний.
А творчество - это создание чего то нового.
Хотя вы со мной можете поспорить, в дипломной работе требуют предложения по улучшению или какой либо свой расчет.
Тож творчесто.
И идет по 3-му/Мс диплом.
В общем тогда получается, что гороскоп показывает "штампы", по силе/качеству связки МС/3-го.
Я имел ввиду высшего законченного у меня нет...не все так плохо Меркурий в Стрельце не всегда способствует успешной учебе, рассеянный слишком
Мне просто мысль иногда посещает, что в средней школе много чему можно научиться. Только дети далеко не всегда хотят это делать.
А это их работа.
Это я уже далеко после окончания школы к такому выводу пришел.
Как там у Тома Сойера - не выучил урок, учитель выпорол.
Стимулирует.
Мне просто мысль иногда посещает, что в средней школе много чему можно научиться. Только дети далеко не всегда хотят это делать.
А это их работа.
Стимулирует.
Можно, но обстоятельства бывают такие что тебе просто не дадут учиться и дело даже не в желании. Можно конечно продолжать учиться и после школы, но не все могут преодолеть негативное влияние прошлого. Мне вот не повезло, сменил 5 разных школ в связи с переездами, так мне к тому же все время постоянно мешали. И какое может быть обучение когда первое на что обращаешь внимание при поступлении любой информации - эмоциональная реакция и если возникает малейшее подозрение на негативный отклик - полный коллапс восприятия информации и все свежеобретенные знания улетучиваются. Вот уж чувствуешь себя "Алисой" бегущей за кучей кроликов одновременно, каждый из которых бежит в собственную нору и тебе нужно догнать их всех...
Можно, но обстоятельства бывают такие что тебе просто не дадут учиться и дело даже не в желании. Можно конечно продолжать учиться и после школы, но не все могут преодолеть негативное влияние прошлого. Мне вот не повезло, сменил 5 разных школ в связи с переездами, так мне к тому же все время постоянно мешали. И какое может быть обучение когда первое на что обращаешь внимание при поступлении любой информации - эмоциональная реакция и если возникает малейшее подозрение на негативный отклик - полный коллапс восприятия информации и все свежеобретенные знания улетучиваются. Вот уж чувствуешь себя "Алисой" бегущей за кучей кроликов одновременно, каждый из которых бежит в собственную нору и тебе нужно догнать их всех...
Нет, я различаю творчество и обучение.
Обучение - это освоение уже известных знаний.
А творчество - это создание чего то нового.
Хотя вы со мной можете поспорить, в дипломной работе требуют предложения по улучшению или какой либо свой расчет.
Тож творчесто.
И идет по 3-му/Мс диплом.
В общем тогда получается, что гороскоп показывает "штампы", по силе/качеству связки МС/3-го.
Тогда мне видится интересный эффект по этой связке.
Штамп есть, знаний нет.
Знания есть, штампа нет.
В жизни я знаю такие случаи.
Только как то все больше штампов
Вчера включил зет, а он показывает - луна рядом с сатурном над горизонтом.
Посмотрел на небо, так и есть.
На юго-западе видна луна, а южнее диаметров на пять луны и чуть выше сатурн.
Марс попытался увидеть - он должен быть еще западнее и ниже, но помешали макушки деревьев.
Идти в чисто поле мне было облом - так что марс прошлым вечером не увидел.
И я вот думаю, как красиво - в древности астрологи наблюдали светила и планеты, а потом давали толкование и прогнозы.
Лет 20 назад были эфемериды и таблицы домов.
Сейчас компьютерные программы.
Уходит от астролога первоисточник, небо уходит....
Остается экран монитора...
А там загадочный круг с не менее загадочными, для других людей, символами
И я вот думаю, как красиво - в древности астрологи наблюдали светила и планеты, а потом давали толкование и прогнозы.
Лет 20 назад были эфемериды и таблицы домов.
Сейчас компьютерные программы.
Уходит от астролога первоисточник, небо уходит....
Остается экран монитора...
Это с какой стороны посмотреть, на мой взгляд экран монитора не единственный вариант помимо вышеперечисленных...уже сейчас есть домашние планетарии, например японской фирмы Sega:
,
проецирующие 120 тысяч звезд по высокоточным картами звездного неба с возможностью выбора момента наблюдения. Также уже есть системы виртуальной реальности вроде Oculus Rift, подключив к ней астрософт, мы получим динамическую звездную карту неба которая менятся в реальном времени, а главное в любой момент времени, например днем и с полным погружением. Так что вполне возможно и современные плоские астропроцессоры станут устаревшими, не говоря уже о традиционных мониторах, отображающих их
Это с какой стороны посмотреть, на мой взгляд экран монитора не единственный вариант помимо вышеперечисленных...уже сейчас есть домашние планетарии, например японской фирмы Sega:
,
проецирующие 120 тысяч звезд по высокоточным картами звездного неба с возможностью выбора момента наблюдения. Также уже есть системы виртуальной реальности вроде Oculus Rift, подключив к ней астрософт, мы получим динамическую звездную карту неба которая менятся в реальном времени, а главное в любой момент времени, например днем и с полным погружением. Так что вполне возможно и современные плоские астропроцессоры станут устаревшими, не говоря уже о традиционных мониторах, отображающих их
p.s Похоже "Матрица" неизбежна...
Раньше были и механические модели солнечной системы и небесной сферы:
С целью напомнить о погибших во времена Первой мировой войны, бразильский художник создал инсталляцию, расположив 5000 маленьких фигурок изо льда на лестнице ... http://www.adme.ru/tvorchestvo-dizaj...e#image7591560
С целью напомнить о погибших во времена Первой мировой войны, бразильский художник создал инсталляцию, расположив 5000 маленьких фигурок изо льда на лестнице ... http://www.adme.ru/tvorchestvo-dizaj...e#image7591560
Рис. 1. Художественная интерпретация явления квантового Чеширского Кота. Условный Чеширский Кот, роль которого в эксперименте играл нейтрон, расщепляется на собственно кота и — отдельно — его улыбку (спин нейтрона). Они летят в установке по разным путям, а потом вновь соединяются в одно целое. Эта иллюстрация призвана подчеркнуть парадоксальность явления: сама материальная частица как будто находится в одном месте, а некоторая ее характеристика, без материальной сущности, — в другом. Однако если вчитаться в тонкости явления, парадоксальность исчезает. Изображение из обсуждаемой статьи
Эксперименты по наблюдению «квантового Чеширского Кота» не столь парадоксальны, как кажется на первый взгляд
Простейший тест поможет проверить работу Вашего мозга. Картинка вращающейся девушки, которую Вы видите, облетев весь интернет, прочно завоевала одно из лидирующих позиций в качестве теста на то, какое полушарие мозга у Вас лучше работает. Автором этой картинки является японский дизайнер Nobuyuki Kayahara.
Простейший тест поможет проверить работу Вашего мозга. Картинка вращающейся девушки, которую Вы видите, облетев весь интернет, прочно завоевала одно из лидирующих позиций в качестве теста на то, какое полушарие мозга у Вас лучше работает. Автором этой картинки является японский дизайнер Nobuyuki Kayahara.
а у меня вращается по часовой стрелке... жесть...
вот и умер логик во мне
и у меня.
Пыталась волевым усилием поменять направление вращения - ничего не вышло Вообще думаю, это лажа, вращение выбирается случайным образом, а мы видим то, что нам дают.
и у меня.
Пыталась волевым усилием поменять направление вращения - ничего не вышло Вообще думаю, это лажа, вращение выбирается случайным образом, а мы видим то, что нам дают.