Имплицитная память это научный термин. Я ничего не пытался представить, а привел научные данные о развитии ребенка на сегодняшний момент.
Помимо использования "умных слов" стоит еще и понимать, что они значат.
И не стоит утверждать, что наличие рук у человека исключает наличие ног... Имплицитная память и осознанность - разные вещи и разные процессы.
__________________ Крокодил, крокожу и буду крокодить!
Помимо использования "умных слов" стоит еще и понимать, что они значат.
И не стоит утверждать, что наличие рук у человека исключает наличие ног... Имплицитная память и осознанность - разные вещи и разные процессы.
Рад что вы решились узнать что такое осознаваемая и неосознаваемая память, и "то что в скобках" вас уже не веселит.
А где было написано что осознанность и имплицитная память это один процесс? Было перечисление того, как развивается ребенок до 1 года по данным ученых. Рефлексы, развитие сенсорных систем, имплицитная память. Где вы видите здесь хоть что-то осмысленное, осознанное?
А то что формирование эксплицитной памяти начинается примерно с 2 лет - неудивительно. Постепенно формируется осознанность, начинает формироваться и новый вид памяти, которая до этого была просто не нужна и не могла возникнуть.
Рад что вы решились узнать что такое осознаваемая и неосознаваемая память, и "то что в скобках" вас уже не веселит.
У меня нет привычки бесконечно веселиться по одному и тому же поводу. Тем более, что Вы щедро предоставляете и другие поводы для веселья.
Цитата:
Сообщение от anatoliyv
А где было написано что осознанность и имплицитная память это один процесс? Было перечисление того, как развивается ребенок до 1 года по данным ученых. Рефлексы, развитие сенсорных систем, имплицитная память. Где вы видите здесь хоть что-то осмысленное, осознанное?
Процитировать? Не проблема.
Цитата:
Сообщение от anatoliyv
До 1 года - наличие имплицитной(неосознанной) памяти и полное отсутствие эксплицитной(то бишь осознаваемой) памяти.
...
се. Никаких данных о сознании, осмысленности на период до года у ученых нет.
То есть Вы упорно декларируете эквивалентность понятий имплицитный и неосознаваемый. Хотя совершенно неясно с какого перепугу...
Осознавание - основное условие формирование опыта, Она не формируется, а присутствует. И не только присутствует а вовсю работает. Иначе опыт не формируется. Нечем иначе его формировать.
И вообще, с чего Вы взялись утверждать, что "бессознательный" эквивалентно "осознаванию"?
В сфере бессознательного пребывают не только рефлексы и инстинкты, но и воспоминания, сформированные в пренатальном периоде.
Цитата:
Сообщение от anatoliyv
А то что формирование эксплицитной памяти начинается примерно с 2 лет - неудивительно.
Эксплицитная память такова потому, что начало опыта уже сформировано и есть чем оперировать. При чем тут "осознаваемая" память?
Эксплицитная память - не "осознаваемая память" а способность произвольно оперировать воспоминаниями. И это возможно когда первичный опыт накоплен и сформировались связи между воспоминаниями и ощущениями. Само формирование связей - и есть осознавание. Без него никакими воспоминаниями оперировать не получится.
__________________ Крокодил, крокожу и буду крокодить!
То есть Вы упорно декларируете эквивалентность понятий имплицитный и неосознаваемый. Хотя совершенно неясно с какого перепугу...
Вам сколько раз повторить чтобы наконец дошло? Я не декларирую, я повторил мнение ученых о наличии у младенцев до 1 года исключительно неосознаваемой памяти(к вашему перепугу это и есть имплицитная память) и отсутствия осознаваемой.
Вы так увлечены болтологией, что так и не смогли привести хоть один пример осмысленных, осознанных действий младенца до года. Не привели ни одного аргумента, ни одной цитаты.
Именно ОСОЗНАВАЕМАЯ. Это не я придумал, а те кто ввели такой термин.
Говорить что термин обозначет на самом деле не то что он обозначает, это очень странно.
Эксплицитная память (декларативная память) — тип памяти, при котором имеющийся опыт или информация актуализируется произвольно и сознательно.
Люди используют эксплицитную память на протяжении дня, например, вспоминая момент встречи или вспоминая событие из прошлого.[1] Эксплицитная память подразумевает под собой осознанное воспоминание, по сравнению с имплицитной памятью, которая является бессознательным, ненамеренным типом памяти. Актуализация конкретного урока вождения — пример эксплицитной памяти, а повышение водительского мастерства в результате урока является примером имплицитной памяти.
и т.д. по Вики. А то терминами здесь раскидались и без 100 гр не поймёшь о чём вы...
Еще одно видео беседы с автором книги «Воля и самоконтроль. Как гены и мозг мешают нам бороться с соблазнами?» Ириной Якутенко.
Согласно последним данным нейробиологии, нашей внутренней мотивацией и эмоциями во многом управляет дофамин. Он не приносит нам удовольствие, не верьте рекламе йогурта. Он приносит чувство ожидания, предвкушения удовольствия. Об этом, в частности, знают и активно используют создатели компьютерных игр. Необходим ли при этом самоконтроль и так ли уж нужно его нещадно эксплуатировать.