Да, наверное ( я бегло просмотрела про роды - этого не встретила). Но вот ребенок может родиться уже мертвым, допустим. Тогда и смысла в критериях отпадет. Т.е. ребенка могут оценить в 0 баллов, но откачать/реанимировать. А если не живой родился, то .... Но ведь родился
Да, наверное ( я бегло просмотрела про роды - этого не встретила). Но вот ребенок может родиться уже мертвым, допустим. Тогда и смысла в критериях отпадет. Т.е. ребенка могут оценить в 0 баллов, но откачать/реанимировать. А если не живой родился, то ....
ну да..
нет, если оценка "мёртвый", то он мёртвый... с того света ещё никто не возвращался..если оценка " с угнетёнными функциями" - это уже другое дело...
Цитата:
Но ведь родился
ну да, родился = покинул внутриутробную жизнь - мёртвым....не может же он умереть именно в момент прохождения родовых путей....
Последний раз редактировалось ЯГА, 25.01.2015 в 19:47.
Ну т.е. все равно момент рождения - это момент, когда все тельце уже тут ( в смысле, не там ). Т.е. еще до тестов.
ну да, я так считаю... назад же во ВНУТРИУТРОБНУЮ жизнь не залезет...
а сколько он дальше проживёт - это уже зависит от других людей...
Цитата:
В родах ребенок испытывает нарастающую гипоксию в момент схваток, большие физические нагрузки (болевой стресс) при изгнании его из утробы матери, прохождении по родовым путям (например, при головном предлежа-нии в момент схваток давление на 1 см2 поперечника позвоночника достигает 120 кг и более). Состояние его в момент схваток сравнивают с состоянием ныряльщика при погружении под воду. После рождения условия жизни ребенка радикально изменяются;он сразу попадает в совершенно другую окружающую среду (экологический — психофизиологический стресс), где значительно понижена температура по сравнению с внутриматочной (температурный стресс), появляются гравитация (гравитационный стресс), масса зрительных, тактильных, звуковых, вестибулярных и других раздражителей (сенсорный стресс), необходим иной тип дыхания (оксидантный стресс) и способ получения питательных веществ (пищевой стресс), что сопровождается изменениями практически во всех функциональных системах организма.
ПОГРАНИЧНЫЕ СОСТОЯНИЯ
Реакции, отражающие процесс приспособления (адаптации) к родам, новым условиям жизни, называют переходными (пограничными, транзитор-ными, физиологическими) состояниями новорожденных. Для этих состояний, в отличие от анатомо-физиологических особенностей новорожденного, характерно то, что они появляются в родах или после рождения и затем проходят. Пограничными же их называют не только потому, что они возникают на границе двух периодов жизни (внутриутробного и внеутробного), но и потому, что обычно физиологичные для новорожденных, они при определенных условиях (прежде всего в зависимости от гестационного возраста при Рождении, особенностей течения внутриутробного периода и родового акта, Условий внешней среды после рождения, ухода, вскармливания, наличия У ребенка заболеваний) могут принимать патологические черты.